カリキュラム

本学が育む
4つのコア・コンピテンシー

1. 1. 豊かな学識

   医療人としての幅広い教養、科学的根拠や診療放射線学に基づいた判断力と実践力

   《関連科目》物療科学ゼミナール

   

   配当年次 1年次前期

   科目責任教員 高坂哲也 教授

   科目の特色

   入学直後に学外で実施される一泊研修から始まります。
   診療放射線技師という同じ目標を抱いて大阪物療大学に集った仲間たちとの連帯感を育み、様々な演習を通じて本学で学ぶ4年間のロードマップを明確に描けるようになります。
   医療人としての第一歩を踏み出し、診療放射線技師として医療に携わる将来像を具体的にイメージできる、本学の特色ある初年次導入教育科目です。

2. 2. テクニカルスキル

   最新の医療機器を的確に操作し、診断・治療に最適な画像を提供する
   高度な技術力と実践力

   《関連科目》放射線技術学実習・診療補助技術学実習・臨床実習

   

   配当年次 2年次後期～3年次後期

   科目責任教員 高坂哲也 教授

   科目の特色

   診療放射線技師に求められる様々な医療技術を基礎から段階的に体得し、臨地での臨床実習に展開する学生参画型の実践的な実習科目です。座学を通して身につけた診療放射線学に関する学識を多角的に駆使し、高度な技術力・実践能力を育みます。

3. 3. ノンテクニカルスキル

   患者さんに寄り添うコミュニケーション力、チーム医療を支える協働力、状況を的確に判断する力など、人間力の基盤となる能力

   《関連科目》論理的思考とディベートスキル

   

   配当年次 3年次前期

   科目責任教員 高坂哲也 教授

   科目の特色

   常に質の高い医療提供が求められる医療の現場には、様々な課題が潜在しており、診療放射線技師にも日々その解決が求められます。本科目は、そのような課題解決に必要な論理的思考を、ディベートやPBL（Problem Based Learning）などのアクティブラーニングを通して、学生一人ひとりに育みます。

4. 4. リサーチマインド

   医療技術の進歩を理解し、臨床の課題を発見・解決しようとする探究心と、生涯にわたって学び続ける姿勢

   《関連科目》卒業研究

   

   配当年次 4年次前期

   科目責任教員 すべての専任教員

   科目の特色

   希望する専任教員の研究室に所属し、その指導のもとで研究方法論の基礎を学び、科学的な真理を突き詰める探究心を育みます。大阪物療大学で3年次までに学んだ学識や、それぞれの知的好奇心に基づいた診療放射線学に関するテーマについて、実験研究や学術調査を行い、その成果を学内外で発表します。